“Mio figlio è intelligentissimo, come fanno gli insegnanti a non capirlo?”.
È questa la domanda con la quale alcuni genitori si rivolgono a me, per una conferma delle loro speranze così tristemente disattese, dopo poche settimane dall’inizio della scuola.

Quando sarò vecchia, se mai riuscissi a raggiungere tale obiettivo niente affatto scontato, voglio tener presente quello che sto per scrivere: so che le persone anziane si sentono spesso inutili, un peso, senza valore; e so che molti giovani la pensano così.
Ma ciò è scorretto e superficiale.

Sto parlando di storie in cui un genitore e i figli vengono lasciati in disparte dall’altro genitore per ragioni conflittuali, sentimentali o lavorative, con traumi e problematiche relazionali che si trascinano anche per decenni.

Molto spesso, soprattutto nelle città, quando nasce un figlio, la preoccupazione maggiore del genitore è di farlo socializzare.